1. ESTRUCTURA CURRICULAR. Los ejes orientadores son:

1) Teórico metodológico. (verde) Integra los elementos teóricos metodológicos indispensables de lo conceptual hasta lo herramental para abordar el proceso de investigación en el campo de las Ciencias del Hábitat.

2) Temático específico. (crema) Presenta las áreas de intervención específicas que competen a las ciencias del hábitat desde las cuales se abordan las problemáticas de investigación.

3) Integrador de investigación. (gris) Sintetiza e integra el conjunto de los ejes del Programa de Doctorado a través del desarrollo de un proyecto de investigación completo y complejo acerca del hábitat.

2. COMPONENTES CURRICULARES

El plan de estudios está constituido por siete componentes curriculares obligatorios: cursos básicos teórico metodológicos, seminarios temáticos, seminarios de investigación, examen pre doctoral, el examen previo, estancia de investigación con tiempo a sugerencia del Comité de Tesis y con la aprobación del Comité Interinstitucional de Doctorado) y el examen de grado; además de tres líneas de generación y aplicación del conocimiento: Teoría, historia, crítica y poiesis del espacio, de los objetos y de la comunicación gráfica y visual; Procesos urbanos y del territorio; Tecnología, sistemas de producción y medio ambiente.

A lo largo de los seis semestres, el alumno deberá acreditar los seminarios de investigación y los seminarios temáticos pertinentes a su problema de investigación, programados como actividades académicas.

Además, desarrollará actividades complementarias con el fin de dar a conocer sus avances, productos y conclusiones, para confrontar su tesis con otros investigadores y validar sus aportaciones con la realización de artículos arbitrados en coautoría con su director de tesis, artículos arbitrados en autoría única y presentación de ponencias en congresos internacionales con arbitraje, todas contando como requisito de graduación.

También deberá realizar una estancia de investigación en laboratorio o grupo de investigación externos de alto prestigio en la línea de generación y aplicación de conocimiento de la tesis (para lo cual se establecerá un convenio en caso que no exista con la institución receptora), el cual podrá contar como créditos del Seminario temático, dependiendo de las horas de trabajo en la estancia, misma que deberá ser solicitada conjuntamente por el estudiante y su Director de Tesis para su autorización por el Consejo Académico. Los gastos a realizarse en dicha estancia deberán preverse para aplicar en los programas que para tal fin tiene el CONACYT o correrán a cargo del alumno.

En los seis semestres es clave la elaboración del documento de tesis, por lo que se deberá hacer un seguimiento constante en el cumplimiento de los avances previstos para cada semestre, pues el alumno deberá tener redactada completamente su tesis al termino de los seis semestre, para proceder a la revisión por los lectores externos y el sínodo del examen para defensa de la tesis.

El Programa Interinstitucional de Doctorado en Ciencias del Hábitat tiene carácter tutorial, implica dedicación de tiempo completo. El programa comprende un total de 240 créditos. La defensa de la tesis acredita el Seminario de investigación VI.